bt365真人-bt365app下载

　　班级规章制度对于班集体建设到关重要。符合实际的班组规章制度，不仅是班级良好秩序的保证，而且对于学生良好行为习惯的形成以及主人翁精神和民主意识的培养，都有巨大的促进作用。可以说，每一个优秀的班集体，必有一套运行良好的班级规章制度，那些优秀班集班主任老师创造性的实践启示bt365app下载，建立能够良好运行的班级规章制度，需着重做好以下几个环节的工作。

第一， 必须让学生明确，制定规章制度的目的是“秩序、公平、好习惯、高效率”。

　　目前，多数班主任老师在思想上已接受了民主治班的观念，但是，在实际操作中，有些老师总是担心，给学生太多的民主会影响教育的主导性。在班组规章制度的建立过程中，如何把学生的民主和班主任的主导统一起来呢？首要的一点是，从学生的需要出发，让他们认识到，制定各种规范的目的不是“管住”他们，而是为了保证班级所有成员的利益，这种利益可以概括为四点??秩序、公平、好习惯、高效率，这就是bt365app下载班主任的主导。有了这四个标准把关，在制度的具体内容上，不管是班主任提出来的，还是学生提出来的，bt365app下载都可以让学生尽情地讨论，讨论中，学生自然会得出关于自习时能不能说话的问题，魏书生老师就让学生从这四个方面进行过利弊的讨论，很快，学生得出了自习时说话弊大于利的结论，于是，就有了自习时不准说话的规章制度。有了明确的目的，学生的民主越深入广泛，越有利于班主任主导作用于的发挥，越有利于主人翁精神的激发和培养。

第二， 班主任既不能游离于制度之外，也不能凌驾于制度之上，应是班级的普通一员。

　　优秀班主任在制定班级规章制度时，总是把自己当作班集体的一位普遍成员，置于学生之中，接受班级规章制度的约束。比如，著名优秀班主任孙维刚老师，凡是要求学生做的，他本人样样都要做到。有一次，他因上班途中做好事而迟到，面对全班同学，他没有做任何解释，而是在黑板上写下“今天我迟到了”之后，罚自己在严寒中站了一个小时。魏书生老师则在班里为自己定下了“制怒的规矩”，并严格接受物学生的监督。他们的行为，不仅维护了班组遵守，而且还为学生树立了高尚的人格榜样。